近日，看南由南京市教育局主办，京教教育南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）承办，师何时代南京市玄武区教师发展中心、看南南京师范大学附属小学铁北新城分校协办的京教教育2024年南京市庆祝第40个教师节系列活动——人工智能专题研讨活动举行。

本次活动以“AI时代·教师的使命与担当”为主题，汇聚了知名专家学者、看南区域和学校教育管理者以及一线教师代表，京教教育深入交流了南京教育在人工智能应用方面的师何时代经验和做法，描绘了教育在AI时代下的看南美好发展蓝图，并为下一阶段的京教教育探索实践提供新范式与新思考。

活动伊始，与会人员欣赏了VR绘画作品和AI创编的看南诗歌《金陵教育赋》朗诵，初步感受了AI技术的京教教育魅力。

在经验分享环节，师何时代贴吧来自江北新区教育发展中心、南京市金陵中学实验小学、南京市软件谷第二小学、江宁高新区中学的代表，先后分享了利用AI技术在推动区域教育教学质量提升、学校高质量发展、课堂精准教学、必应塑造儿童学习未来路径等方面的宝贵经验和成果。在技术分享环节，来自一线的两位教师分别围绕数据统计分析、教科研文献撰写方面，介绍了运用AI技术解决实际问题的案例。

人工智能与教育的融合，不仅需要大胆的尝试和探索，更需要专家的引领和指导。南京大学信息管理学院颜嘉麒教授带来了题为《想象与提问：与AI共舞的智慧》的精彩报告。他为大家深入剖析了人工智能时代的挑战与机遇，并旗帜鲜明地指出，人工智能时代要想与AI共舞，必须重视培养学生的提问能力。教育需要向更加注重培养人的创造力、批判性思维、沟通协作等软技能的方向转型。只有以提问为翼、以想象为舵，才能引导学生探索未知，发现新知。

南京师范大学教育科学学院柏宏权教授与南京市8位教育工作者们开启圆桌讨论，共议人工智能对教育的影响。

活动中还设置了知识问答的互动环节。借助AI智能体，用互动娱乐的方式，让与会人员了解我国在推进教育数字化建设方面提出的新要求和取得的新成就。这不但活跃了会场气氛，也让与会人员进一步体验到了AI技术可以实现功能和场景，更将研讨活动氛围推向了高潮。

南京市教育局二级巡视员潘东标分析了AI技术带给南京教育的机遇与挑战，深入剖析了AI时代下教师的角色与责任。他呼吁教师要不断与时俱进，提升自身的专业素养和数字化教学能力，以适应AI时代对教育提出的要求，鼓励教师在AI技术的辅助下，更好地发挥人的独特优势，为学生的全面发展保驾护航。

此次活动的成功举办，不仅为南京的教育工作者们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也是南京教育在AI时代开启的新征途。在AI时代的浪潮中，南京教育人将牢牢把握时代前行的脉搏，锚定时代发展的方向，携手共进，勇立潮头，为培养适应时代需求的创新人才贡献力量！

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 盛媛媛